史记

简介苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家和画家。他的文学成就在词作方面尤为突出，其中《念奴娇·赤壁怀古》堪称千古绝唱。这首词通过对赤壁之战的历史回顾，抒发了作者对古代英雄的仰慕之情以及对人生无常的感慨。一级标题：创作背景苏轼于元丰五年（1082年）被贬至黄州任团练副使，在此期间游览赤壁并写下《念奴娇·赤壁怀古》。当时正值北宋王朝内忧外患之际，苏轼仕途坎坷，内心充满矛盾与苦闷。他借古喻今，通过追忆三国时期周瑜大破曹军的辉煌战绩，表达自己壮志难酬的无奈。二级标题：词作内容解析上阕开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，以磅礴气势描绘出长江奔腾不息的景象，同时点明主题——缅怀那些曾在历史上留下足迹的伟大人物。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，具体指明地点，并引出周瑜这一历史人物。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，生动形象地刻画了赤壁战场的险峻环境，烘托出战争的激烈场面。下阕则深入探讨个人命运。“江山如画，一时多少豪杰”，感叹英雄辈出的时代已成过去。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，回忆周瑜年轻时意气风发的模样。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，强调其卓越的军事才能。“故国神游，多情应笑我，早生华发”，转而自嘲，认为自己如今满头白发却一事无成，对比之下更显落寞。“人生如梦，一尊还酹江月”，最后以旷达的态度收尾，表明即使身处逆境也要保持乐观豁达的心态。三级标题：艺术特色分析此词语言精炼优美，意境深远开阔。运用大量比喻、拟人等修辞手法，使得整首词读来朗朗上口且富有感染力。同时，它将叙事、议论、抒情融为一体，既展现了赤壁之战的壮观场景，又融入了作者复杂的情感世界，达到了情景交融的艺术效果。此外，全词结构严谨，层次分明，从眼前景物写到历史事件，再联系自身感受，层层递进，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。

简介苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家和画家。他的文学成就在词作方面尤为突出，其中《念奴娇·赤壁怀古》堪称千古绝唱。这首词通过对赤壁之战的历史回顾，抒发了作者对古代英雄的仰慕之情以及对人生无常的感慨。一级标题：创作背景苏轼于元丰五年（1082年）被贬至黄州任团练副使，在此期间游览赤壁并写下《念奴娇·赤壁怀古》。当时正值北宋王朝内忧外患之际，苏轼仕途坎坷，内心充满矛盾与苦闷。他借古喻今，通过追忆三国时期周瑜大破曹军的辉煌战绩，表达自己壮志难酬的无奈。二级标题：词作内容解析上阕开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，以磅礴气势描绘出长江奔腾不息的景象，同时点明主题——缅怀那些曾在历史上留下足迹的伟大人物。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，具体指明地点，并引出周瑜这一历史人物。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，生动形象地刻画了赤壁战场的险峻环境，烘托出战争的激烈场面。下阕则深入探讨个人命运。“江山如画，一时多少豪杰”，感叹英雄辈出的时代已成过去。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，回忆周瑜年轻时意气风发的模样。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，强调其卓越的军事才能。“故国神游，多情应笑我，早生华发”，转而自嘲，认为自己如今满头白发却一事无成，对比之下更显落寞。“人生如梦，一尊还酹江月”，最后以旷达的态度收尾，表明即使身处逆境也要保持乐观豁达的心态。三级标题：艺术特色分析此词语言精炼优美，意境深远开阔。运用大量比喻、拟人等修辞手法，使得整首词读来朗朗上口且富有感染力。同时，它将叙事、议论、抒情融为一体，既展现了赤壁之战的壮观场景，又融入了作者复杂的情感世界，达到了情景交融的艺术效果。此外，全词结构严谨，层次分明，从眼前景物写到历史事件，再联系自身感受，层层递进，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。