史记

## 结构化策略和问题化策略：助力教学的有效策略### 简介教学策略是指教师在课堂教学中为了实现教学目标而采取的各种方法和手段。其中，结构化策略和问题化策略是两种常见的教学策略，它们分别侧重于课堂组织和学习内容的呈现方式。### 一、 结构化策略结构化策略强调课堂教学的组织性和条理性，通过预设课堂流程、明确学习目标、提供清晰的框架来引导学生进行学习。#### 1. 结构化策略的类型：

预设教学流程：

教师根据教学目标和内容，预先设计教学流程，包括导入、讲解、练习、总结等环节。

明确学习目标：

在教学开始前，教师明确告知学生学习目标，帮助学生了解学习方向，并激发他们的学习兴趣。

提供清晰的框架：

教师通过框架图、思维导图、概念地图等方式，将知识体系化、结构化，帮助学生建立清晰的知识框架。

设置学习任务：

教师设置一系列学习任务，引导学生逐步深入学习，并通过任务完成情况来评估学生的学习效果。#### 2. 结构化策略的优势：

提高教学效率：

结构化策略能有效地组织教学内容，提高课堂效率。

促进学生理解：

清晰的框架和明确的学习目标有助于学生更好地理解知识。

增强学习兴趣：

合理设计的教学流程和学习任务能激发学生的学习兴趣。

提升学生自主学习能力：

结构化策略可以引导学生自主探究，提升他们的学习能力。### 二、 问题化策略问题化策略以问题为导向，通过提出问题、分析问题、解决问题来引导学生思考和学习。#### 1. 问题化策略的类型：

设疑导入：

教师通过提出问题，激发学生的学习兴趣和求知欲，并引出教学内容。

探究式学习：

教师引导学生提出问题，进行探究式学习，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

案例分析：

教师通过分析真实案例，引导学生思考问题，并从中学习知识和技能。

辩论式学习：

教师引导学生进行辩论，鼓励他们从不同的角度思考问题，并培养他们的逻辑思维能力。#### 2. 问题化策略的优势：

激发学生思考：

问题化策略能有效地激发学生的思维，促进他们积极思考。

培养批判性思维：

通过分析问题和解决问题，学生能培养批判性思维能力。

增强学习兴趣：

问题化策略能将学习与现实生活联系起来，增强学生的学习兴趣。

提升解决问题的能力：

问题化策略能有效地提升学生的解决问题能力。### 三、 结构化策略和问题化策略的结合结构化策略和问题化策略并非相互排斥，它们可以相互补充，共同促进教学效果的提升。

结构化策略可以为问题化策略提供框架和基础。

问题化策略可以丰富结构化策略的教学内容，增强学生思考和参与度。

### 四、 总结结构化策略和问题化策略都是有效的教学策略，它们各有优势，并可以互相结合，共同提升教学效果。教师应根据教学目标、学生特点和教学内容选择合适的策略，并灵活运用，以提高课堂教学效率和学生学习效果。